
1. 互動(dòng)連結(jié)性不足
這是目前還需要多加克服的地方,由于線上活動(dòng)省略了集結(jié)一群人到場(chǎng)的環(huán)節(jié),除了講者與觀眾之間的互動(dòng),參與者彼此之間的交流是線下社群最重要的環(huán)節(jié)之一,在螢?zāi)磺暗娜巳魶]有足夠參與感,很容易被周遭的事物分心。
2. 內(nèi)容卡關(guān)
線上活動(dòng)帶有一點(diǎn)點(diǎn)社群的性質(zhì),需要建立在持續(xù)輸出、持續(xù)行銷的狀態(tài)下讓大家知道你,并愿意為你的活動(dòng)內(nèi)容付費(fèi),如果沒有完整的企劃去支撐線上活動(dòng),很容易面臨到做幾次后,難以招募觀眾、難以維系內(nèi)容的情境。
當(dāng)原本線下活動(dòng)往線上發(fā)展,讓原本的優(yōu)勢(shì)無法發(fā)揮,如何解決呢?
提到線上內(nèi)容的其中一個(gè)形式,最為人所知的便是線上課程與直播。這篇將來分享,結(jié)合線上課程與直播的思維去策劃你的活動(dòng)內(nèi)容,讓你的線上活動(dòng)不至變成單向脫口秀。
線上課程、實(shí)體活動(dòng)與直播的甜蜜交集點(diǎn)
先說結(jié)論,線上活動(dòng)不單單只是架上一臺(tái)攝影設(shè)備,將你在線下活動(dòng)的內(nèi)容同步直錄、一刀未剪的傳送到網(wǎng)路上,那只會(huì)讓你的用戶感到無趣而流失。
線上課程擁有知識(shí)的架構(gòu)性與完整企劃,直播則有強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性的優(yōu)勢(shì),結(jié)合線上課程、直播的特色融入進(jìn)你的線上活動(dòng),打造一個(gè)同時(shí)具備知識(shí)結(jié)構(gòu)與價(jià)值、互動(dòng)連結(jié)性的線上活動(dòng)。
觀察一下市面上眾多線上課程,會(huì)看到它具備幾個(gè)特色:
線上課程的特色
1 、專注一個(gè)主題深度講解。
2、內(nèi)容的輸出具備架構(gòu)性與系統(tǒng)性。
3、深度的內(nèi)容拆解細(xì)小的概念,運(yùn)用資訊設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)譯復(fù)雜的知識(shí)。
直播的特色
1、成效良好的直播,在于直播主能否與觀眾建立深刻連結(jié)。
2、強(qiáng)調(diào)即時(shí)在線的互動(dòng),讓每個(gè)人都擁有參與感。
3、適時(shí)將發(fā)揮空間留給觀眾。
因此,為你的線上活動(dòng)企劃出一個(gè)主軸,穩(wěn)定輸出知識(shí)內(nèi)容,并嘗試以直播的形式,讓每個(gè)人能達(dá)到即時(shí)的參與與互動(dòng),并在當(dāng)下有所收獲,逐漸完善你的線上活動(dòng)生態(tài)圈。
招生是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要目標(biāo)之一,在所有推廣獲客的方法中,熟人推薦是最有說服力的。在師資力量、課程體系、服務(wù)質(zhì)量等硬性條件差不多的情況下,用戶也更傾向于選擇熟人的推薦。但如何讓學(xué)員愿意主動(dòng)分享、如何讓潛在用戶也愿意點(diǎn)開了解?
趣味小游戲,帶動(dòng)社群、朋友圈傳播
學(xué)員或許比較抗拒轉(zhuǎn)發(fā)單純的課程推廣信息,即便轉(zhuǎn)發(fā),也容易被潛在用戶忽略。而如果換成傳播小游戲,并將課程信息植入到游戲中,以趣味來觸達(dá)學(xué)員和潛在用戶,就能獲得更好的效果。
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